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      規則決定未來

      [日期:2019-10-20] 作者:德育處 次瀏覽 [字體: ]


      2019
      913日,我校七年級余蕾在五樓多媒體教室呈現了一堂《規則決定未來》的主題班會課。德育處王敏蓉主任、班級管理課題組和七年級全體班主任、八九年級部分班主任出席聽課。


      規則,是運行、運作規律所遵循的法則。七年級新生剛入學,新的規則意識的培養是建立新班級的迫切任務。余蕾老師的課緊抓學生實際,從班級建設的需求出發,實事求是。



       本次主題班會課主要從以下幾個層面開展:


      一、以游戲設計導入。


      游戲的設計不僅極大地調動了同學們的積極性,更讓同學們明白了要完成任務,就必須制定規則。規則讓游戲更順利,也決定了最終的游戲結果,以此讓同學們明白規則的重要性。游戲完成后,老師講解了游戲設計的故事原型,通過激烈的討論,更加加深了同學們對規則的認識。


      二、以視頻展示升華。


      接著,老師展示了東南亞閱兵的大集錦,同學們發現,越是發達的國家,軍隊越整齊,越有氣勢。那是因為參與人員的規則意識不同,對規則認同的強弱感不同。建設好一個國家如此,建設好一個班級也是如此。


      三、以班規設置強化。


      一個優秀的班集體,必須要有合理的規則。余蕾老師聯系本班實際,選擇“入室即靜,入座即學”這個小規則作為突破口,讓同學們明白了其中的真正含義,也體會到老師的良苦用心。


      整堂班會課聯系學生實際,讓同學們在玩中學,在學中思,在思中獲。既落實了本班的班級規則,也讓規則意識樹立在每個同學的心中。



                                                                                                                                                                                  

      /楊菲  /徐然

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